Professor transforma games em ferramentas de ensino na rede pública do DF
Foto: Vinícius Veloso / Metropoles Entretenimento
por Redação Rondônia Hoje
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O professor de Educação Física David Leonardo, da Secretaria de Educação do Distrito Federal, tem utilizado videogames, jogos de cartas e de tabuleiro como ferramentas de ensino na rede pública há dez anos. À frente do projeto GeekFit, ele busca conectar a cultura geek aos conteúdos escolares, promovendo uma educação mais envolvente e significativa para os alunos.
Desde 2016, David desenvolve o GeekFit de forma independente, utilizando recursos próprios. O objetivo é aproveitar o interesse dos jovens por jogos para estimular o aprendizado e aproximar o ambiente escolar de referências do cotidiano dos estudantes. “Os jogos eletrônicos e os esportes eletrônicos têm um grande potencial para atrair os alunos e busco sempre utilizar esses elementos culturais e esportivos para educar para e pela cidadania”, afirma o professor.
O projeto utiliza títulos populares entre os jovens, como Naruto Ultimate Ninja Storm, Street Fighter, FIFA, Super Smash Bros., Dragon Ball FighterZ e Mario Kart, além de incluir jogos de celular, cartas e tabuleiro. A proposta é ir além do entretenimento, utilizando essas experiências para desenvolver conhecimentos e valores. “Transformamos os jogos eletrônicos e os esportes eletrônicos em ferramentas para a construção do conhecimento e a formação cidadã, tornando a educação mais conectada à realidade dos jovens”, explica David.
Em 2026, as atividades do GeekFit foram realizadas em escolas da Fercal e de Planaltina, no Distrito Federal. Além das atividades com os alunos, David também organiza um curso de formação para educadores interessados em incorporar games e esportes eletrônicos nas práticas pedagógicas. A quarta edição do curso, em 2026, contou com a participação de professores da rede pública do DF e abordou as possibilidades de uso dos jogos no ambiente escolar, preparando os educadores para reconhecer os benefícios e desafios do universo virtual.
David destaca que a aceitação dos jogos eletrônicos na educação pública do Distrito Federal tem avançado. “Hoje, existe um ambiente muito mais favorável para o desenvolvimento dos games e dos esportes eletrônicos educacionais. O trabalho deixou de ser uma iniciativa isolada e se consolidou como um movimento estruturado e relevante para a educação no DF”, celebra.
Com informações de Metropoles Entretenimento.
